随着社会的不断发展和科技的不断进步，数字化已经成为了我们生活中无法避免的一个重要环节，它已经逐渐渗透到了各个领域当中，教育领域也不例外。学校客户服务课程作为学校管理中的一个重要环节，数字化内容的体现更是不可或缺的一个环节。

数字化内容的体现可以从多个方面进行展开，其中包括课程设计、客户服务流程、服务技巧等多个方面。首先，课程设计方面，数字化内容的体现主要体现在课程内容的可视化、数字化和互动化等方面。例如，可以通过采用多媒体教学，利用幻灯片、PPT、视频等课件形式，使学生更加方便、直观地了解客户服务的知识和技巧；同时，在课程设计中，还可以采用在线教学的形式，利用网络平台进行客户服务知识的传授，让学生更加便捷地获取学习资料。

其次，在客户服务流程方面，数字化内容的体现主要体现在客户服务的自动化和智能化。例如，在学校客户服务中，可以引入智能化的客户服务系统，利用人工智能技术，对学生的问题进行快速响应和解决，提高客户服务的质量和效率；同时，在客户服务流程中，还可以采用在线咨询和在线反馈的方式，让学生可以更加随时随地地获取帮助和反馈意见。

最后，在服务技巧方面，数字化内容的体现主要体现在服务技巧的可视化和训练的智能化。例如，在学校客户服务课程中，可以采用视频演示的方式，让学生可以更加直观地了解服务技巧的应用；同时，在服务技巧训练中，还可以邀请专门的客户服务培训师，利用人工智能技术和VR/AR等虚拟现实技术，进行情境模拟和交互训练，提高学生的服务技巧和能力。

综上所述，数字化内容的体现对于学校客户服务课程的重要性不言而喻。数字化内容的引入和应用，既可以提高客户服务的质量和效率，也可以促进学生的学习和发展，实现双赢的局面。因此，在学校客户服务课程的教学中，应该更加注重数字化内容的体现，让学生与数字化内容紧密结合，创造更好的学习和服务体验。