随着社会的不断发展，国家对科研管理和学校科研管理得深化、政府、社会，企业对科技得投入逐年增加，大学的科学研究主要侧重于纯理论性的研究，其目的是为教学服务，而不以接受校外机构的委托或合同为其科研方向。英国的高等学校也有重视研究的传统，但在学校工作中，教学仍占首位，科研主要为教学服务。美国的大学也有搞科研的历史，但科研项目比较集中在少数大学。

学校科研管理是指对学校科研活动进行组织、协调和管理的一系列工作。它涉及到科研项目的申报、立项、实施、验收、结题以及科研成果的评价、奖励等方面。科研管理的有效实施，对于提高学校科研工作的水平和质量，促进学校的发展具有重要的意义。

校科研管理工作的内容包括以下几个方面：

（1）计划管理：项目计划应从实际出发制定，自然科学研究要注意基础研究、应用研究和发展研究的比例，社会科学研究要兼顾理论、历史和现状。编写教科书、教学参考书和研制新型试验仪器设备也应作为重要的科研项目予以重视。科研任务应具体安排到相应人员，发挥各自的优势，确保重点。与项目计划相应的还应有人员培养、机构设置、设备经费等单项计划相配合。所有计划都需经过审批手续，学校科研主管部门应以计划为依据推进各项工作。

（2）成果管理：主要包括成果的鉴定和推广应用。学校应根据国家规定制定本校的科研成果管理办法，并提倡科研道德，实行奖励制度。

（3）经费和设备管理：学校的科研经费主要来源包括科技部门拨给的科研费用、教育部门拨给的教学、科研经费以及合同单位拨给的专款。在使用经费时应确保重点，专款专用。对于科研设备的管理，学校应采取集中与分散相结合的方法，以提高设备利用率。

（4）员管理：要充分发挥人才的作用，认真执行国家关于学位、职称、出版、奖励等方面的规定。

（5）情报资料管理：有条件的学校应建立科技、学术活动情报室和图书资料室，负责搜集、整理和保存有关情报资料，为校内的科研工作提供服务。

学校科研管理是提高学校教学科研水平和培养创新人才的重要保障。学校需要加强对科研项目立项、经费管理、人员管理和成果推广等方面的管理，建立起科学规范的管理体系和制度，为学校科研工作的发展提供有力支持。只有不断完善和改进学校科研管理，才能推动学校科研工作的健康发展，提升学校的科研实力和影响力。