随着教育数字化转型的深入推进，我校以“智慧校园”建设为核心，围绕教学创新、管理增效、服务升级三大目标，构建了覆盖教务管理、后勤保障、安全防护的智能化生态体系。本年度通过整合物联网、大数据、人工智能等技术，实现校园资源的高效配置与业务流程的重构，现将具体工作总结如下：

一、基础设施升级与平台整合

完成全校5G网络全覆盖，部署200余个物联网终端，实时采集教室环境、能耗、设备状态等数据。升级“一站式”智慧管理平台，集成教务系统、图书借阅、报修审批等12个子模块，实现跨部门数据互通。师生可通过移动端完成80%的日常事务办理，办事效率提升60%。

二、教学场景智能化革新

引入AI课堂分析系统，基于人脸识别与语音识别技术，自动生成学生专注度热力图及知识点掌握报告。建设3间虚拟仿真实验室，支持化工、机械等学科开展沉浸式实验教学。搭建校本资源库，汇聚5000+节微课视频与互动课件，结合学习行为数据分析，精准推送个性化学习路径。

三、安防体系多维度强化

部署智能周界防护系统，通过热成像摄像机与电子围栏实现异常入侵即时告警。启用“一脸通”身份认证，覆盖宿舍门禁、食堂支付等场景，日均处理通行记录超1.2万次。建立校园安全预警模型，整合舆情监测、考勤异常、消费波动等18类数据，提前干预心理危机事件3起。

四、数据治理与决策支持

构建教育大数据中心，打通教学、管理、服务等6大业务数据库，形成可视化决策驾驶舱。开发学业预警算法，通过成绩趋势、课堂参与度等指标，精准识别学业困难学生并启动帮扶机制。本年度基于数据分析优化课程安排27次，图书馆座位利用率提升至92%。

五、师生信息素养提升

开展“数字赋能”系列培训42场，参训教师100%掌握智慧教学工具应用。设立学生数字化社团，孵化“校园导览AR程序”等创新项目5个。举办首届智慧课堂大赛，涌现出“虚实结合的建筑力学实验”等12个优秀教学案例，获省级奖项3项。

现存挑战与改进方向

当前仍面临老旧设备兼容不足、部分教师数字化适应力较弱等问题。2024年将重点推进以下工作：①深化5G+MR混合现实教学应用；②建立教师数字能力分级认证体系；③完善数据隐私保护机制；④探索区块链技术在学分互认中的应用。

智慧校园建设已从单点突破进入系统融合新阶段。未来我校将持续以技术创新驱动管理变革，构建更具前瞻性、人性化的智慧教育生态，为培养新时代创新型人才提供坚实支撑。