在这个时代，信息的高效流动和散播给人们的学习与阅读带来了极大的便利。在这个信息时期，如何构建高效智能的图书馆体系已成为中国中等职业教育发展与学生素质提高的重要话题。本文将从以下几方面探讨中等职业教育智能图书馆体系的建设。

健全数字资源建设，建设全覆盖电子图书馆：

做为智能图书馆的重要组成部分，电子资源的建设至关重要。借助数字技术，能将很多纸质图书、出版物、报刊转化成电子档，降低物理空间的占据，便捷师生随时访问与使用。因而，在中等职业智能图书馆保障体系中，要重视健全数字资源建设，建设全覆盖的电子图书馆。

（1）增加投资，扩张数据数据库：在数字资源建设中，重视提升资金投资，选购大量高质量数字资源。同时，我们也可以与国内外知名出版社协作，引进更多的电子图书和数据库，扩张数据数据库规模和内容。

（2）智能检索系统，提高资源利用效率：为提高师生信息检索效率，可引进智能检索系统，依据自然语言理解和机器学习技术，提供准确、快速地网页搜索。同时，也可以利用用户行为数据开展智能推荐，协助师生找到更多满足其需求的资源。

扩张社会学习平台，推动知识共享和交流：

中等职业智能图书馆不仅是一个获取知识的地区，也是一个知识共享和交流的平台。在图书馆服务体系里，要重视扩展社交学习平台，推动师生知识互动与协作。

（1）建立网上学习小区，建立学术交流平台：建立网上学习小区，为师生给予交流感受平台。在这个平台上，师生能够分享他们的学习方法和经验，深入讨论艰难，处理问题，共同奋斗。

（2）加强团队合作制度，促进项目研究和实践：提升中等职业智能图书馆体系里团队协作制度的建立。根据引进项目研究和实践，激励师生在特定领域进行团队协作，一同处理问题，提高实践能力和综合素养。

提高信息素养教育，营造学生的学习能力：

中等职业教育智慧图书馆的建设不单是提供资源，也是为了营造学生的学习能力和信息素养。因而，在图书馆服务体系里，要重视信息素养教学的提高。

（1）开设信息素养课程，营造信息素养：开设信息素养课程，教学生如何搜索、评定、挑选与使用信息。根据系统教学，营造学生信息收集产出量，提高信息素养水准。

（2）进行科研学习活动，造就学习能力：指导学生参加科研学习活动，造就学生学习能力。通过设计和研究项目，学生能够独立学习获取渠道和处理数据水准，造就问题解决能力和创新思维。

依据上述方面的建设，中等职业教育智能图书馆系统不仅把变成学生学习与阅读的地方，也是促进知识共享和交流的平台，为中等职业教育发展和学生素质的提高做出积极贡献。我坚信，不久的将来，中等职业教育智能图书馆系统会超过别的同行，变成教育现代化发展的典范。