近些年，随着信息技术的不断发展，智能中等职业教育建设已成为当前教育产业的热门话题，是中国教育改革的方向之一。智能中等职业教育建设的目的是通过智能、智能、智能技术发展，全面提高中等职业教育的教学质量与学生的综合能力，配置共享教育资源，建设合乎产业发展重要性的高素质专业人才。

智能中等职业建设的需求主要分以下几方面：

（1）教学资源共享平台建设：职业技术学校教学资源相对有限。创建教学资源共享平台，融合我国优质教学资源共享。随后实现资源的合理布局和共享，提升教学效率，帮助优质教育资源传达给全部学生。

（2）课程信息管理与点评：传统教学管理与评估方法较为复杂，用工成本尽量高。依据信息技术的发展，能够实现课程信息管理与评价，包含教学方案监管、课堂绩效评估、学生工作评价等。

（3）教学场景的智能重构：教学情景的数字化重构是智能职业技术学校建设的重要方向之一。应用VR、AR等数字技术能够智能重构传统课堂情景，提升教学的趣味性、互动性和逻辑性，提升学生的学习主动性。

（4）数据分析及应用：数据分析及应用是智能中等职业教育建设的核心技术。根据对各种教学数据的详细分析，会获得学生的学习习惯、个人爱好和学习状况，为教学管理和决策提供科学依据。

（5）学生综合素质评价：学生综合素质评价是智能职业技术学校建设的核心目标之一。依据信息技术的发展，可以建立与维护学生的成长档案，十分重视学生学习动态和综合能力的发展，为有效评价和发现学生优缺点提供科学依据。

以上是智能职业技术学校建设的关键规定与目标，需要政府、教育机构和科技企业的共同奋斗。唯有通过不断的创新和优化，才能创建智能职业技术学校，为建设兴盛、民主、文明、和睦、绝美的当代社会主义能量做出更大的贡献。