智能校园是近几年信息技术不断的发展教育改革的时兴界定。智能校园做为一种基于信息技术的教育模式和管理系统，代表了教育信息转型的最大价值。创建智能校园项目建设计划是推动智能校园的唯一途径。

智慧校园建设现状：

信息孤岛现象：应用系统分散、各自为政现象显著；系统数据结构、软件架构均有较大的差异，系统之间信息无法沟通，无法同步与协作；各系统基础数据重复存储，信息孤岛现象严重。

没有统一标准：很多中小学在智慧校园建设过程没有统一标准、建设内容庞杂；缺乏场景应用的标准和规范管理，各厂家产品五花八门、重复建设，应用间无法很好交互。

各系统缺乏合理规划：各校因个体差异在管理模式、专业建设、经费保障、应用需求、自身定位等方面不尽相同。同时因为学校业务职能繁多，没有强有力的专业技术团队，各系统应用缺乏统一的整合。

用户信息素养不高：目前大部分中小学老师的信息化应用能力较弱，一方面是计算机知识较为匮乏，信息化操作能力较低；另一方面是教学设施落后，且缺少专业系统的产品技能培训，无法发挥老师在教学中的信息化能力。

智慧校园生态发展趋势：

智慧校园生态初期：产品堆砌式的集成、产品孤立、产品质量参差不齐、 未作产品对接。

智慧校园生态中期：开放接口，简单的数据汇总，产品简单集成，未进行进一步的数据整理，挖掘，应用，信息孤岛现状仍没改变。

智慧校园新生态：统一平台、统一基础数据、统一账号、统一APP、大数据交互、应用交互，进行深度数据收集、整理、挖掘、互通、应用，实现生态甄选，破除信息孤岛。

智慧校园建设架构：

智慧校园建设依据“深化应用，融合创新”、“统一规划，分步实施”、“均衡发展，教&学提升”的总体要求，以统一的安全和运维服务、统一的标准和应用规范，实现生态产品甄选，破除信息孤岛，从而打造智能化、数字化、网络化的智慧校园。

总之，智慧校园项目建设方案的制定，需要根据学校的实际情况、需求和发展目标制订，并充分利用先进的信息技术和管理理念，提高智慧校园的教育教学质量和管理效率，创造更加优质、高效、人性化的教育环境。