在如今信息时期，将信息技术引进高校教学流程是推动教育现代化的重要组成部分。依靠信息技术辅助教学，可以营造真实教学环境、寓情于景的教学图象、生动的教学气氛，不断增强学生的热情。精彩的引导会使学生神清气爽，如喝雨，进到一个美丽的境界。巧妙的逐渐，会使学生产生浓厚的兴趣，满怀希望，期盼新课程的来临。

在小学学科教学中应用多媒体技术：

（1）利用多媒体提升课程内容：在这个信息环节，在每个人的教学中，我们都要借助信息来帮助老师开展教学。如今，大多数学校已经开始使用多媒体，但仍有许多老师仍在使用传统的教学方式。这无疑是对自已的疲劳和学生的苦楚，教学方式也应当逐渐改善。即便高校配置了多媒体，老师也应当在课堂上适当使用多媒体开展教学过程。多媒体是传递知识的工具。如果老师能很好地利用这个工具，他们便会大大提高课堂品质。

比如，在我们介绍雄蕊和雌蕊时，大家在课堂上没有相应的实体。假如传统的课堂是这样的，大家只能靠书中的图片来让学生有一个大概的了解。但是，在运用信息教学时，我们能利用互联网为学生寻找雄蕊和雌蕊的照片和基础知识，使学生对雄蕊和雌蕊基本知识有更有意义和清楚的了解。

（2）利用多媒体提升教学效率：在小学教学环节中，因为一节课的时间只有40分钟， 假如老师教得很仔细，就不能完成教学进展，假如粗略地说，就会造成许多学生不理解所说的话。在这种情况下，我们可以使用多媒体来提高课堂效率。最先，与传统教学模式相比，挑选信息教学能节省大部分老师在黑板上创作的时长。在课堂上，对于一些无法理解重要知识或操作的实验，学生能通过多媒体播放电影去学习，然后老师介绍它的信息，节省了大量的课堂时长，提升了课堂的利用率。

现代教育技术在小学科学教学中的优势：

在小学科学教学中，挑选现代教育技术能够节省大量的课堂时长，让学生学到更多的知识。这类教育技术对学生也很感兴趣。选择使用教学技术会使学生更喜欢教学。这类教学理念对学生的知识更为全面。假如我们在课堂上有一些艰难的事例或不方便的试验，我们可以使用多媒体来检测学生。依据视频的方式，大家还可以让学生更清楚地把握实验的过程。现代教育技术还可以使学生与老师在学习和教学中过度依赖教科书的内容，这能使教学方式更加多样化。

对于小学而言，现代教育技术既有优缺点。针对这样一种好的教学武器，关键是看教师怎么使用它，充足利用它的优势，使课堂更有趣，吸引学生的学习兴趣。