聚焦核心提质赋能 深耕数智育人初心——推进新时代智慧校园高质量建设

为深入落实教育部《高等学校数字校园建设规范（试行）》要求，全面推进教育数字化转型，夯实学校高质量发展数字底座，近期，我校围绕智慧校园建设核心要义，持续优化数字化建设体系，摒弃“重硬件、轻应用、重形式、轻实效”的建设误区，以立德树人根本任务为核心、数据赋能为驱动、师生服务为根本、业务融合为目标，全方位、深层次推进智慧校园提质升级，推动校园数字化建设从“基础搭建”向“深度赋能”全面跨越。

当前，高校智慧校园建设已告别单纯的网络搭建、设备更新、系统堆砌初级阶段。新时代智慧校园建设的核心不是技术堆砌，而是育人模式、治理体系、服务能力的全方位数字化革新。其本质是依托云计算、物联网、大数据、人工智能等新一代信息技术，打通物理校园与数字校园壁垒，整合教学、科研、管理、服务、资产、后勤等各类资源，构建全域协同、数据互通、智能高效、安全可控的数字化教育生态，最终实现以数智赋能育人、以数据驱动治理、以服务温暖师生。

坚持立德树人，锚定育人核心，重塑智慧育人新范式。育人是智慧校园建设的第一核心要义。我校始终将人才培养、立德树人作为数字化建设的出发点和落脚点，聚焦教学主阵地，搭建智慧教学、智慧课堂、线上研学一体化育人平台。通过智能化教学设备、数字化教学资源、个性化学习服务，打破传统教学时空限制，推动课堂教学、实验实训、课后辅导的数字化升级，创新育人方式、优化教学模式，助力教师精准教学、学生个性化成长，真正让信息技术服务于教书育人核心工作，赋能高质量人才培养。

坚持数据赋能，打通数据壁垒，构建智慧治理新体系。数据是智慧校园建设的核心生产要素。以往校园信息化建设存在系统分散、数据孤岛、业务割裂等问题，采购、资产、财务、教务、后勤等系统互不联通，数据重复填报、资源浪费严重。我校聚焦“数据融通、全域协同”核心目标，统一数据标准、打通业务接口，搭建校园统一数据中台，整合全校各类业务数据资源，实现数据统一汇聚、共享互通、智能分析。依托可视化数据大屏、智能研判系统，为学校教学改革、学科建设、经费管控、资源调配、校园治理提供精准数据支撑，推动学校管理从“经验决策”向“数据决策”、从“粗放管理”向“精细治理”深度转型。

坚持师生为本，聚焦服务升级，打造智慧服务新生态。服务师生、提质增效是智慧校园建设的核心落脚点。我校以“让数据多跑路、师生少跑腿”为建设理念，全面推进校园核心业务一网通办、掌上可办。整合采购申报、资产申领、财务报销、教务办理、后勤报修、校园审批等高频服务事项，简化办事流程、压缩审批时限、优化服务体验，构建便捷高效、智能暖心的数字化服务体系。彻底解决传统校园管理流程繁琐、办事效率低、服务体验弱等痛点，全方位提升师生获得感、幸福感与满意度。

坚持业务融合，夯实数字底座，筑牢安全合规新防线。智慧校园建设的核心生命力在于业务落地与长效运营。我校摒弃“重建设、轻运营”的建设思维，聚焦学校办学核心业务，推动数字化技术与教学科研、行政管理、后勤保障、国资监管、廉政风控深度融合。通过智慧采购、智慧资产、智慧教务、智慧后勤等一体化系统联动，实现校园全业务闭环数字化管控，规范办学流程、严控经费风险、盘活教育资源、降低办学成本。同时，构建全方位网络安全与数据安全防护体系，健全数据管理、安全运维、风险防控机制，保障校园数据安全、业务合规、系统稳定运行，为智慧校园建设保驾护航。

据学校信息化建设负责人介绍，智慧校园建设的核心逻辑始终围绕“一个中心、四大核心”，即以立德树人为中心，以智慧育人、数据治理、便民服务、业务赋能为四大核心，不做表面化、形式化的数字化建设，坚持需求导向、应用为王、实效为先，循序渐进、精准落地。

下一步，我司将持续深耕教育数字化改革，牢牢把握智慧校园建设核心内涵，持续优化数字底座、融通数据资源、创新育人模式、升级服务体系，不断深化数智技术与教育教学、校园治理的深度融合，全力打造标准化、智能化、精细化、安全化的高水平智慧校园，以数字化变革赋能学校内涵式、高质量发展。