在当今数字化时代，教育领域的变革日新月异，中职教育作为职业教育的重要组成部分，正面临着前所未有的机遇与挑战。为了积极响应国家关于推进教育信息化的号召，提升中职学校的办学水平和竞争力，特制定本中职智慧校园评比方案。该方案旨在通过科学、客观、公正的评估，引导中职学校加强智慧校园建设，实现教育教学资源的优化配置，提高人才培养质量，为社会培养更多高素质的技能型人才。

一、评比目的

本次中职智慧校园评比的主要目的在于：一是全面了解各中职学校智慧校园建设的现状和水平，发现存在的问题与不足，为后续的政策制定和支持提供依据；二是树立标杆，推广先进经验，激励更多学校积极参与到智慧校园建设中来，形成良好的竞争氛围；三是推动信息技术与教育教学深度融合，创新教学模式和方法，提高教学质量和效率；四是促进学校管理的现代化、精细化，提升学校整体运营效能。

二、评比原则

（一）科学性原则

评比指标体系的设计应基于科学的教育理论和技术标准，充分考虑中职教育的特点和需求，确保评比结果的准确性和可靠性。各项指标要具有明确的定义和量化标准，便于操作和比较。

（二）全面性原则

评比内容应涵盖智慧校园建设的各个方面，包括基础设施建设、教学资源开发、师资队伍培训、应用系统整合、安全保障措施等，避免片面追求某一方面而忽视其他重要环节。

（三）创新性原则

鼓励学校在智慧校园建设中积极探索新技术、新模式、新应用，展现独特的创新理念和实践成果。对于具有创新性的项目和做法，给予适当的加分奖励。

（四）实用性原则

注重评比内容的实际应用价值，关注智慧校园解决方案是否能够切实解决学校面临的实际问题，如教学效果提升、管理效率改善、师生体验增强等。避免形式主义和走过场。

（五）公平性原则

评比过程要坚持公开、公平、公正的原则，严格按照规定的程序和标准进行操作。评审专家应具备专业素养和职业道德，不受外界因素干扰，确保评比结果的真实性和可信度。

三、评比对象及范围

本次评比面向全国范围内的所有中等职业学校，包括公办和民办学校。评比范围涉及学校的智慧校园规划、建设、应用和管理等多个层面，具体包括但不限于以下方面：校园网络基础设施、多媒体教室配备、虚拟仿真实训室建设、在线课程资源开发、教师信息技术应用能力培训、学生信息化素养培养、校园管理信息系统的应用与集成、数据安全防护体系建设等。

四、评比指标体系

（一）基础设施建设（30分）

1. 校园网络覆盖情况：实现校园无线网络全覆盖，主干带宽满足教学和管理需求，网络稳定性高，无重大故障发生。（10分）

2. 数据中心建设：拥有独立的数据中心机房，服务器性能良好，存储容量充足，具备数据备份和恢复功能。（8分）

3. 终端设备配备：计算机、平板电脑等终端设备数量充足，能满足师生日常教学和学习需要，且维护及时，完好率高。（7分）

4. 智能化设施应用：安装智能门禁系统、安防监控系统、智能照明系统等，提高校园的安全性和管理效率。（5分）

（二）教学资源开发与利用（25分）

1. 数字化教材建设：编写或选用适合中职学生的数字化教材，内容丰富多样，形式生动有趣，支持离线阅读和互动学习。（8分）

2. 在线课程开设：积极建设在线开放课程，涵盖专业核心课程和公共基础课程，课程质量高，选课人数多，社会影响力大。（9分）

3. 虚拟仿真实训资源：开发虚拟仿真实训软件，模拟真实工作环境和业务流程，让学生在实践中掌握技能，提高动手能力。（8分）

（三）师资队伍培训与发展（15分）

1. 教师培训计划：制定详细的教师信息技术培训计划，定期组织培训活动，提高教师的信息素养和应用能力。（5分）

2. 名师工作室建设：建立名师工作室，发挥骨干教师的示范引领作用，带动青年教师成长，开展课题研究和教学改革。（5分）

3. 企业兼职教师引入：聘请行业企业专家和技术骨干担任兼职教师，参与专业建设和课程教学，使教学内容更贴近市场需求。（5分）

（四）应用系统整合与创新（20分）

1. 教务管理系统：实现排课、选课、成绩管理、考试安排等功能一体化，操作简单便捷，数据统计准确及时。（6分）

2. 学生管理系统：涵盖学籍管理、资助管理、宿舍管理、就业指导等方面，提高工作效率，方便学生办事。（6分）

3. 办公自动化系统：推行无纸化办公，文件流转高效，信息发布及时，降低行政成本。（4分）

4. 创新创业服务平台：搭建创新创业孵化基地，提供项目申报、资金扶持、导师辅导等一站式服务，培养学生的创新精神和创业意识。（4分）

（五）安全保障措施（10分）

1. 网络安全管理制度：建立健全网络安全管理制度，明确责任分工，加强对网络攻击、病毒入侵等信息安全隐患的防范。（4分）

2. 数据隐私保护：严格遵守相关法律法规，保护师生个人信息安全，防止数据泄露和滥用。（3分）

3. 应急预案制定：制定完善的信息安全应急预案，定期组织演练，确保在突发情况下能够迅速响应，减少损失。（3分）

五、评比方法与步骤

（一）自评阶段（[具体时间区间1]）

各参评学校按照评比指标体系的要求，认真开展自查自评工作，填写自评报告，并提供相关支撑材料。自评报告应包括学校基本情况、智慧校园建设成效、存在问题及改进措施等内容。

（二）材料审核阶段（[具体时间区间2]）

评比组委会收到学校提交的自评材料后，组织专家进行审核。专家们将仔细审查材料的完整性、真实性和有效性，对照评比指标逐一打分，初步确定进入现场考察阶段的学校名单。

（三）现场考察阶段（[具体时间区间3]）

对通过材料审核的学校，评比组委会将派出考察组进行实地走访。考察组由教育主管部门领导、行业专家和企业代表组成，他们将深入学校参观校园环境、观摩课堂教学、访谈师生员工、查阅档案资料等，全面了解学校智慧校园建设的实际情况。同时，考察组还将针对发现的问题提出整改意见和建议。

（四）综合评议阶段（[具体时间区间4]）

在现场考察结束后，评比组委会召开综合评议会议。会议上，各位评委根据前期的材料审核和现场考察情况，结合学校的汇报答辩表现，对参评学校进行综合评价和排序。最终确定获奖名单并进行公示。

六、奖项设置及奖励办法

本次评比设立一等奖若干名，二等奖若干名，三等奖若干名。对获得奖项的学校颁发荣誉证书和奖金，并在媒体上予以宣传报道。此外，还将优先推荐获奖学校参与国家级、省级相关的项目建设和交流合作机会。

七、组织实施与监督

为确保本次评比工作的顺利进行，成立专门的评比组委会负责组织协调各项工作。组委会成员包括教育部相关负责人、行业协会代表、高校教授以及企业高管等。同时，设立监督小组对整个评比过程进行全程监督，接受社会各界的投诉举报。对于违反评比纪律的行为一经查实严肃处理。

八、结语

随着信息技术的快速发展和社会需求的不断变化，中职智慧校园建设已成为必然趋势。希望通过本次评比活动能够激发广大中职学校的办学活力和创造力，共同探索出一条符合国情校情的智慧教育发展之路。让我们携手共进，努力打造一批具有示范引领作用的智慧校园典范，为我国职业教育事业的发展贡献力量！